Meninas Programadoras II

Meninas Programadoras Python: Introdução à Programação

Objetivo:

O principal objetivo é fornecer às discentes oportunidade de desenvolver habilidades de programação e de resolução de problemas por meio de aulas que combinam teoria e prática. O objetivo secundário é motivar as alunas a ingressarem em carreiras de computação. 

Prioridade será dada a alunas matriculadas no 3º ano do ensino médio (que se identifiquem com o gênero feminino ou não binário) que tenham realizado previamente o curso Meninas Programadoras

Estrutura do curso:

• Treze aulas semanais ao vivo: sábados das 13h às 14h, 75% presença obrigatória

• Sessões de monitoria ao vivo: 1h/semana obrigatória 

• Exercícios semanais: acerto de no mínimo 75% dos exercícios /semana 

• Atividade avaliativa: nota mínima 5.0

Detalhamento (sujeito a alterações):

Aulas 1 e 2: Revisão do conteúdo do curso Meninas Programadoras.

Aulas 3 a 5: Listas, dicionários e funções.

Aulas 6 a 9: Introdução a algoritmos de busca e ordenação.

Aulas 10:  Práticas com algoritmos de escalonamento de tarefas.

Aulas 11 a 12: Introdução a busca em largura e profundidade em grafos.

Aula 13: Avaliação.

Bibliografia:

Matthes, E. (2019). Python crash course: A hands-on, project-based introduction to programming. No Starch Press. https://github.com/ehmatthes/pcc_2e/

Topalli, D., & Cagiltay, N. E. (2018). Improving programming skills in engineering education through problem-based game projects with Scratch. Computers & Education, 120, 64-74.

Site da Olimpíada Brasileira de Informática https://olimpiada.ic.unicamp.br/pratique/

Dasgupta et al.: Algorithms. McGraw-Hill 2008, ISBN 978-0-07-352340-8